4.2 – FontanariGios

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Volume 4, Numero 2, Settembre 2016

Il bambino ricercatore. Un incontro tra la Psicologia dei Costrutti Personali e l’approccio educativo di Maria Montessori
di Wilma Fontanari e Lorenzo Gios
Abstract: L’obiettivo di questo elaborato è di tracciare una lettura costruttivista della visione sviluppata da Maria Montessori in ambito pedagogico. Montessori ha rappresentato – e per certi versi rappresenta tuttora – un riferimento per chiunque si accosti alla comprensione dello sviluppo della persona nelle sue prime fasi di vita. Le sue idee, in particolare quelle relative alla modalità attiva ed esploratrice attraverso cui i bambini apprendono e maturano la loro esperienza, possono essere viste come principi e approcci in linea con il pensiero costruttivista.

Parole chiave: costruttivismo, Maria Montessori, psicologia dei costrutti personali, pedagogia, educazione.